Bueno, una vez terminada la jornada, os comento los deberes del fin de semana para 1ºA.
Llevan los libros y libreta para estudiar los.controles y algunos niños llevan además el cuadernillo de lengua o matemáticas. Deben terminar lo que les falte de la unidad 6.
Have a good weekend!
viernes, 31 de enero de 2014
jueves, 30 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 30 de enero:
Cuaderno de Lengua. Páginas 12 y 13.
Una ficha de Matemáticas, entregada por don Pablo.
Además, llevan el Activity Book para poder preparar (junto con la hoja de vocabulario, las actividades colgadas en el blog hace unos días y el CD que tenéis en casa) el control del lunes. Recordad, es el correspondiente a la unidad 3.
Y ya por último, aunque de forma totalmente voluntaria, pueden terminar las fichas que acompañaban al cuento que hemos trabajado en clase hoy para ilustrar el Día de la Paz.
Antes de cerrar la entrada, os adjunto la ficha de don Pablo.
Acordaos de que mañana celebramos el Día del Maestro (bueno, lo celebramos los maestros, qué caray), de modo que no habrá clase. Por ello, os deseamos ya un buen y largo fin de semana.
Un saludo.
Cuaderno de Lengua. Páginas 12 y 13.
Una ficha de Matemáticas, entregada por don Pablo.
Además, llevan el Activity Book para poder preparar (junto con la hoja de vocabulario, las actividades colgadas en el blog hace unos días y el CD que tenéis en casa) el control del lunes. Recordad, es el correspondiente a la unidad 3.
Y ya por último, aunque de forma totalmente voluntaria, pueden terminar las fichas que acompañaban al cuento que hemos trabajado en clase hoy para ilustrar el Día de la Paz.
Antes de cerrar la entrada, os adjunto la ficha de don Pablo.
Acordaos de que mañana celebramos el Día del Maestro (bueno, lo celebramos los maestros, qué caray), de modo que no habrá clase. Por ello, os deseamos ya un buen y largo fin de semana.
Un saludo.
miércoles, 29 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Aunque un poquito tarde, aquí tenéis los deberes de hoy, 29 de enero:
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 12 y 13.
Mañana es un día particular, puesto que se conmemora el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz. Por ello, vamos a estar todo el día desarrollando una serie de actividades distintas a las habituales. Como me conozco y soy muy capaz de que se me vaya la cabeza y olvide decírselo, hoy ya les he adelantado que el próximo lunes 3 de febrero haremos el control de la unidad 3 de Inglés. Ya está anunciado en el calendario, pues.
El fin de semana de tres días que se avecina no irá excesivamente cargado de deberes, así que podrán dedicarse a preparar el examen tranquilamente (y a meterle caña al alfabeto y al vocabulario del Spelling Bee, también).
Un saludo.
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 12 y 13.
Mañana es un día particular, puesto que se conmemora el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz. Por ello, vamos a estar todo el día desarrollando una serie de actividades distintas a las habituales. Como me conozco y soy muy capaz de que se me vaya la cabeza y olvide decírselo, hoy ya les he adelantado que el próximo lunes 3 de febrero haremos el control de la unidad 3 de Inglés. Ya está anunciado en el calendario, pues.
El fin de semana de tres días que se avecina no irá excesivamente cargado de deberes, así que podrán dedicarse a preparar el examen tranquilamente (y a meterle caña al alfabeto y al vocabulario del Spelling Bee, también).
Un saludo.
martes, 28 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 28 de enero:
Libro de Science. Página 51
Después de estos dos días tan cargados de controles, me ha parecido razonable darles una tarde tranquila, casi sin deberes. Mañana será otro día.
En otro orden de cosas, ahora comentamos a través de nuestro perfil de Google+ la comunicación que desde el equipo directivo se ha enviado hoy a todas las familias del colegio.
Un saludo.
Libro de Science. Página 51
Después de estos dos días tan cargados de controles, me ha parecido razonable darles una tarde tranquila, casi sin deberes. Mañana será otro día.
En otro orden de cosas, ahora comentamos a través de nuestro perfil de Google+ la comunicación que desde el equipo directivo se ha enviado hoy a todas las familias del colegio.
Un saludo.
lunes, 27 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 27 de enero:
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 10 y 11.
Nada más, que me gustaría que le dieran un repaso al control de Lengua de mañana. Los he mandado con el correspondiente cuaderno, corregido en la mayoría de los casos (como los hay que no me los entregan, difícilmente puedo corregirlos...).
Un saludo.
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 10 y 11.
Nada más, que me gustaría que le dieran un repaso al control de Lengua de mañana. Los he mandado con el correspondiente cuaderno, corregido en la mayoría de los casos (como los hay que no me los entregan, difícilmente puedo corregirlos...).
Un saludo.
Notificación de 1ºA
Aquí va la copia del trabajo de pizarra y libreta de hoy.
A eso añadimos las páginas que tengan marcadas en el cuaderno de Matemáticas y listo.
Un saludo.
A eso añadimos las páginas que tengan marcadas en el cuaderno de Matemáticas y listo.
Un saludo.
domingo, 26 de enero de 2014
English 2 - Unit 3
Vocabulario del tema 3 de Inglés de segundo curso. Incluyo el enlace a las actividades de deletreo, el juego de dispersión (ahora sólo con la selección de palabras que aparece en SpellingCity) y las tarjetas.
 |
| Pulsa aquí para acceder a las actividades de deletreo |
English 1 - Unit 4
Vocabulario del tema 4 de Inglés de primer curso. Incluyo el enlace a las actividades de deletreo, el juego de dispersión (ahora sólo con la selección de palabras que aparece en SpellingCity) y las tarjetas.
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| Pulsa aquí para acceder a las actividades de deletreo |
viernes, 24 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 24 de enero:
Libreta. Cinco ejercicios de gran utilidad para preparar los controles de Lengua y Science de la próxima semana.
Libro de la biblioteca, entregado por doña Maite.
Como siempre, acá tenéis lo de la libreta. Hoy, además, ha habido muchísimos que no han terminado a tiempo. En cuanto pongo un poquito más de lo habitual, las pasan canutas para acabar a tiempo (y eso los que lo hacen...). Completadlo en casa, por favor, que les vendrá muy bien para el examen de Lengua del martes.
1- Relaciona cada palabra con su aumentativo y su diminutivo.
ojillo silla gafotas
manita puertas manaza
sillita ventana animalote
puertecitas ojo ojazo
gafillas animal ventanón
ventanita mano portones
animalito gafas sillaza
2- Rodea el adjetivo y escribe una oración con él.
calor - caliente
fuerte - fuerza
veloz - velocidad
barba - barbudo
juguete - juguetón
3- Describe tu juguete favorito.
4- Escribe dos palabras que contengan las siguientes sílabas.
ca:
co:
cu:
que:
qui:
5- Translate into Spanish.
Air is a mixture of different gases.
One of these gases is oxygen.
Water is a liquid, ice is a solid and water vapour is a gas.
We need clean water and clean air to keep healthy.
Como el lunes se enfrentarán a don Pablo y su control del tema 5, éste ha decidido no mandarles ninguna ficha y dejarles hacer a su antojo para prepararlo. Que no dejen de repasar las tablas (creo que necesitan saberse la del 2 y la del 3).
Un saludo y buen fin de semana a todos.
Libreta. Cinco ejercicios de gran utilidad para preparar los controles de Lengua y Science de la próxima semana.
Libro de la biblioteca, entregado por doña Maite.
Como siempre, acá tenéis lo de la libreta. Hoy, además, ha habido muchísimos que no han terminado a tiempo. En cuanto pongo un poquito más de lo habitual, las pasan canutas para acabar a tiempo (y eso los que lo hacen...). Completadlo en casa, por favor, que les vendrá muy bien para el examen de Lengua del martes.
1- Relaciona cada palabra con su aumentativo y su diminutivo.
ojillo silla gafotas
manita puertas manaza
sillita ventana animalote
puertecitas ojo ojazo
gafillas animal ventanón
ventanita mano portones
animalito gafas sillaza
2- Rodea el adjetivo y escribe una oración con él.
calor - caliente
fuerte - fuerza
veloz - velocidad
barba - barbudo
juguete - juguetón
3- Describe tu juguete favorito.
4- Escribe dos palabras que contengan las siguientes sílabas.
ca:
co:
cu:
que:
qui:
5- Translate into Spanish.
Air is a mixture of different gases.
One of these gases is oxygen.
Water is a liquid, ice is a solid and water vapour is a gas.
We need clean water and clean air to keep healthy.
Un saludo y buen fin de semana a todos.
Notificación de 1ºB
Este fin de semana, además de realizar las páginas que tengan marcadas en el cuaderno de Lengua, llevan uno de los libros de la biblioteca que estamos repartiendo desde hace un par de semanas. Os recordamos que deben traerlos de vuelta antes del 30 de enero, o de lo contrario no tendremos tiempo suficiente para organizar el siguiente reparto. Gracias.
Notificación de 1ºA
Podéis consultar el trabajo de libreta que hemos hecho hoy en clase en las siguientes tres fotos. Un poco de Lengua, otra pizca de Matemáticas y algo de Conocimiento del Medio, que han pegado, no copiado, para rematar la mañana.
Como deberes para el fin de semana, habréis visto que llevan los cuadernos de Lengua y Matemáticas. Además, les hemos pedido que también cojan los libros para que puedan ir estudiando los pertinentes controles, que dicho sea de paso, ya están anunciados en el calendario.
jueves, 23 de enero de 2014
Notificación de 1ºA
Adjuntamos copia del trabajo de libreta hecho hoy en clase.
Siempre que lleven la libreta a casa podéis aprovechar para comprobar si acaban o no sus tareas de clase. Si tuvieran actividades a medio, sería ideal que las acabaran en casa aprovechando las fotos que adjuntamos en este mismo blog.
Por favor, no dejéis de revisar el calendario para descubrir si tuvieran deberes de alguna asignatura.
Un saludo.
Siempre que lleven la libreta a casa podéis aprovechar para comprobar si acaban o no sus tareas de clase. Si tuvieran actividades a medio, sería ideal que las acabaran en casa aprovechando las fotos que adjuntamos en este mismo blog.
Por favor, no dejéis de revisar el calendario para descubrir si tuvieran deberes de alguna asignatura.
Un saludo.
miércoles, 22 de enero de 2014
I Spelling Bee
Este año, con motivo de la entrada en vigor de la sección bilingüe en nuestro centro, hemos decidido convocar el I Spelling Bee, competición que desarrollaremos dentro de algunas semanas, durante el transcurso de la Semana Cultural.
Para aquellos que no tengáis ni idea de qué es eso de un spelling bee, sabed que se trata de una competición cuyo objeto es que los concursantes deletreen una amplia selección de palabras de dificultad variable. Este tipo de concursos tiene su origen en Estados Unidos, donde son toda una tradición. De hecho, la primera edición del United States National Spelling Bee, de categoría nacional, se remonta a 1925. La popularidad del concurso es tal que las fases finales incluso se retransmiten por canales de televisión de cobertura nacional, como ESPN o ABC.
Nuestra competición nace con expectativas mucho menores, evidentemente, pero con visos de continuidad.
Un concurso no sería tal sin la concesión de premios a los ganadores, de modo que estas son las distintas categorías en las que los alumnos de Primer Ciclo participarán. En categoría individual, cada concursante competirá contra sus compañeros de clase, de modo que se otorgarán medallas de oro, plata y bronce a los tres ganadores de cada curso. Los doce alumnos resultantes competirán posteriormente por el título de campeón de ciclo, que conllevará la consecución del pertinente trofeo.
También habrá una competición por equipos, para la que se aprovecharán las puntuaciones obtenidas por cada uno de los concursantes en la categoría individual. Aquella clase que obtenga el mejor resultado recibirá también su trofeo, que quedará expuesto en lugar privilegiado del colegio para que todos podáis visitarlo.
La competición se desarrollará en rondas eliminatorias. En la primera de ellas, a cada participante se le preguntarán dos palabras. El correcto deletreo de éstas usando el alfabeto en español otorgará un punto (por palabra). El correcto deletreo usando el alfabeto en inglés otorgará tres puntos (de nuevo por palabra). Aquellos concursantes que no consigan deletrear correctamente ninguna de las dos quedarán eliminados. En las siguientes rondas sólo se preguntará una palabra por concursante y los fallos siempre conllevarán la eliminación. Los ganadores de las medallas de bronce, plata y oro serán los tres últimos en ser eliminados, no deteniéndose la competición hasta que todos los concursantes (incluso el ganador de la medalla de oro) queden eliminados. Todos los puntos acumulados computarán para la competición por equipos.
En este tipo de concursos suele haber una lista de palabras que los candidatos conocen de antemano y que, por tanto, pueden preparar. Para mantener el equilibrio entre alumnos de primero y segundo, se ha decidido que las listas que usaremos para nuestro concurso sean las de los temas de Science estudiados en cada curso. A todos los alumnos se les pedirá que deletreen palabras del vocabulario de los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6, listas ya repartidas en clase con la excepción de la correspondiente al último de ellos, que recibirán en próximas fechas. Evidentemente, las listas repartidas en cada curso son distintas, con lo que las palabras también lo son. De cualquier modo, todas ellas pueden descargarse si pulsáis sobre este enlace, en caso de que las hubierais perdido.
Tal y como ha quedado expuesto, la puntuación que puede obtenerse si el deletreo se produce en inglés es mucho mayor que la que se puede conseguir si se usa el alfabeto en español, exclusivamente. Por ello recomendamos encarecidamente el estudio (de una vez por todas) del abecedario en inglés. Una búsqueda por las entradas antiguas del blog os permitirá encontrar multitud de recursos destinados a tal efecto.
Cualquier modificación en las reglas del concurso aquí desarrolladas será anunciado públicamente y con la suficiente antelación. No nos queda sino desear que os animéis a competir con pasión. Suerte a todos.
Nuestra competición nace con expectativas mucho menores, evidentemente, pero con visos de continuidad.
Un concurso no sería tal sin la concesión de premios a los ganadores, de modo que estas son las distintas categorías en las que los alumnos de Primer Ciclo participarán. En categoría individual, cada concursante competirá contra sus compañeros de clase, de modo que se otorgarán medallas de oro, plata y bronce a los tres ganadores de cada curso. Los doce alumnos resultantes competirán posteriormente por el título de campeón de ciclo, que conllevará la consecución del pertinente trofeo.
También habrá una competición por equipos, para la que se aprovecharán las puntuaciones obtenidas por cada uno de los concursantes en la categoría individual. Aquella clase que obtenga el mejor resultado recibirá también su trofeo, que quedará expuesto en lugar privilegiado del colegio para que todos podáis visitarlo.
La competición se desarrollará en rondas eliminatorias. En la primera de ellas, a cada participante se le preguntarán dos palabras. El correcto deletreo de éstas usando el alfabeto en español otorgará un punto (por palabra). El correcto deletreo usando el alfabeto en inglés otorgará tres puntos (de nuevo por palabra). Aquellos concursantes que no consigan deletrear correctamente ninguna de las dos quedarán eliminados. En las siguientes rondas sólo se preguntará una palabra por concursante y los fallos siempre conllevarán la eliminación. Los ganadores de las medallas de bronce, plata y oro serán los tres últimos en ser eliminados, no deteniéndose la competición hasta que todos los concursantes (incluso el ganador de la medalla de oro) queden eliminados. Todos los puntos acumulados computarán para la competición por equipos.
En este tipo de concursos suele haber una lista de palabras que los candidatos conocen de antemano y que, por tanto, pueden preparar. Para mantener el equilibrio entre alumnos de primero y segundo, se ha decidido que las listas que usaremos para nuestro concurso sean las de los temas de Science estudiados en cada curso. A todos los alumnos se les pedirá que deletreen palabras del vocabulario de los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6, listas ya repartidas en clase con la excepción de la correspondiente al último de ellos, que recibirán en próximas fechas. Evidentemente, las listas repartidas en cada curso son distintas, con lo que las palabras también lo son. De cualquier modo, todas ellas pueden descargarse si pulsáis sobre este enlace, en caso de que las hubierais perdido.
Tal y como ha quedado expuesto, la puntuación que puede obtenerse si el deletreo se produce en inglés es mucho mayor que la que se puede conseguir si se usa el alfabeto en español, exclusivamente. Por ello recomendamos encarecidamente el estudio (de una vez por todas) del abecedario en inglés. Una búsqueda por las entradas antiguas del blog os permitirá encontrar multitud de recursos destinados a tal efecto.
Cualquier modificación en las reglas del concurso aquí desarrolladas será anunciado públicamente y con la suficiente antelación. No nos queda sino desear que os animéis a competir con pasión. Suerte a todos.
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 22 de enero:
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 8 y 9, últimas del tema 5.
Activity Book de Inglés. Página 26.
Hay fechas de nuevos controles anunciadas en el calendario. Comprobadlas, por favor.
Un saludo.
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 8 y 9, últimas del tema 5.
Activity Book de Inglés. Página 26.
Hay fechas de nuevos controles anunciadas en el calendario. Comprobadlas, por favor.
Un saludo.
martes, 21 de enero de 2014
Science 2 - Unit 5
Vocabulario del tema 5 de Science de segundo curso. Incluyo el enlace a las actividades de deletreo, el juego de dispersión (ahora sólo con la selección de palabras que aparece en SpellingCity) y las tarjetas.
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| Pulsa aquí para acceder a las actividades de deletreo |
Science 1 - Unit 5
Vocabulario del tema 5 de Science de primer curso. Incluyo el enlace a las actividades de deletreo, el juego de dispersión (ahora sólo con la selección de palabras que aparece en SpellingCity) y las tarjetas.
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| Pulsa aquí para acceder a las actividades de deletreo |
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 21 de enero:
Cuaderno de Lengua. Páginas 10 y 11.
Activity Book de Inglés. Página 25.
Aparte, algunos habrán ido a casa con la libreta para poder completar un único ejercicio que hemos realizado en clase de Lengua.
1- Explica cómo hacer una manualidad. Indica qué materiales necesitamos y los pasos a seguir.
He anunciado la fecha del próximo control de Science. Pronto caerán más, así que no dejéis de estar atentos a las pertinentes convocatorias en el calendario.
Un saludo.
lunes, 20 de enero de 2014
Notificación de 1ºA
Adjuntamos copia del trabajo de libreta que han realizado hoy en clase, correspondiente a las áreas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio.
Estas otras copias son de la ficha de Lengua que han llevado a casa como deberes.
Recordad que además llevan tarea de Inglés, concretamente la página 33 del Activity Book.
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 20 de enero:
Libro de Science. Página 44.
Los lunes, entre pitos y flautas, siempre se me hace tardísimo... Un saludo.
Libro de Science. Página 44.
Los lunes, entre pitos y flautas, siempre se me hace tardísimo... Un saludo.
viernes, 17 de enero de 2014
Notificación de 1ºA
Adjuntamos fotos del trabajo de hoy, así como de los deberes del fin de semana. Primero, lo copiado de la pizarra.
Y ahora, las fichas con los deberes.
Un saludo.
Y ahora, las fichas con los deberes.
Un saludo.
Notificación de 1ºB
Junto al libro de Science y a la ficha con ejercicios de Lengua y Matemáticas que llevan hoy en la mochila, veréis que han aparecido en casa con un libro de la biblioteca del colegio, acompañado de otra ficha. Cuando les ayudéis a leerlos observaréis que, en las últimas páginas, llevan una serie de actividades. Os rogamos que no cumplimentéis esas actividades, sino las que van en la ficha que acompaña al libro.
Un saludo.
Un saludo.
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 17 de enero:
Libreta. 4 ejercicios de Lengua.
Una ficha de Matemáticas, entregada por don Pablo.
Libro de Science. Página 43.
Libro de la biblioteca, entregado por doña Maite.
Como siempre, adjunto tanto los ejercicios de la libreta como una copia de la ficha de Matemáticas.
1- Rodea los sustantivos de azul y los adjetivos de rojo.
rodilla - mesa - bonito - veloz - camiseta - reloj - lento - delgado - curioso - mandarina - papel - regla - pequeño - bajo - lona - sol - estrella - frio - caliente - oscuro - grande - cómodo - incómodo - vaca.
2- Elige adjetivos de la lista anterior y escribe 4 oraciones.
3- Completa las siguientes palabras con ca, co, cu, que o qui.
_____na _____rmen blan_____ _____ento es_____males mos_____tos
sa_____s pa_____tes _____meta _____ni_____s _____mida pes_____do _____mprar
4- Escribe un aumentativo y un diminutivo con los siguientes sufijos.
-ito, -ita, -illo, -illa, -azo, -aza, -ote, -ota , -on, -ona.
Libreta. 4 ejercicios de Lengua.
Una ficha de Matemáticas, entregada por don Pablo.
Libro de Science. Página 43.
Libro de la biblioteca, entregado por doña Maite.
Como siempre, adjunto tanto los ejercicios de la libreta como una copia de la ficha de Matemáticas.
1- Rodea los sustantivos de azul y los adjetivos de rojo.
rodilla - mesa - bonito - veloz - camiseta - reloj - lento - delgado - curioso - mandarina - papel - regla - pequeño - bajo - lona - sol - estrella - frio - caliente - oscuro - grande - cómodo - incómodo - vaca.
2- Elige adjetivos de la lista anterior y escribe 4 oraciones.
3- Completa las siguientes palabras con ca, co, cu, que o qui.
_____na _____rmen blan_____ _____ento es_____males mos_____tos
sa_____s pa_____tes _____meta _____ni_____s _____mida pes_____do _____mprar
4- Escribe un aumentativo y un diminutivo con los siguientes sufijos.
-ito, -ita, -illo, -illa, -azo, -aza, -ote, -ota , -on, -ona.
Puede que haya unos cuantos que no hayan terminado el trabajo de hoy con don Pablo, porque ha dejado copia en mi mesa. Adjunto otra foto, de modo que podáis completar lo que falte.
Un saludo y buen fin de semana a todos. Que soñéis con las tablas...
jueves, 16 de enero de 2014
Notificación de 1ºA
Adjunto a continuación varias fotos con los ejercicios que vuestros hijos han tenido que copiar hoy de la pizarra. La libreta debería estar dentro de sus respectivas mochilas, de modo que podáis comprobar si han acabado o no la tarea. En caso de que no fuera así, por favor, que completen lo que les falte esta tarde en casa.
Además, aparte del Activity Book de Inglés y el libro de Science, habrán aparecido con una ficha de Matemáticas con varios ejercicios. Que los resuelvan en la misma ficha, a ver si alguno se va a confundir y los va a escribir también en la libreta. Por si acaso alguno la hubiera extraviado, aquí la tenéis.
Un saludo.
Además, aparte del Activity Book de Inglés y el libro de Science, habrán aparecido con una ficha de Matemáticas con varios ejercicios. Que los resuelvan en la misma ficha, a ver si alguno se va a confundir y los va a escribir también en la libreta. Por si acaso alguno la hubiera extraviado, aquí la tenéis.
Un saludo.
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 16 de enero:
Cuaderno de Lengua. Páginas 8 y 9.
Activity Book de Inglés. Páginas 23 y 24.
Un saludo.
Cuaderno de Lengua. Páginas 8 y 9.
Activity Book de Inglés. Páginas 23 y 24.
Un saludo.
miércoles, 15 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 15 de enero:
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 4 y 5.
Ya está. Aprovechad que ahora mismo no hay mucho trabajo de otras asignaturas y (sí, lo sé, soy un cansino) dedicadle tiempo a las tablas de multiplicar. Y mucho, si es posible. Alguno me dice en clase que es que los juegos no os funcionan en el móvil, lo cual es normal, por otra parte. Casi todas estas páginas usan flash, con el que móviles y tabletas tienden a pelearse (eso el que lo soporta, que los productos de Apple son directamente incompatibles). Para que no haya excusas, aquí tenéis los enlaces de descarga de Super Math Adventure (el de la vaca y los extraterrestres) para que podáis disfrutarlo en vuestros dispositivos Android, Kindle, iPhone o Windows Phone. Instaláis la aplicación y a estudiar-jugar.
Un saludo.
Cuaderno de Matemáticas. Páginas 4 y 5.
Ya está. Aprovechad que ahora mismo no hay mucho trabajo de otras asignaturas y (sí, lo sé, soy un cansino) dedicadle tiempo a las tablas de multiplicar. Y mucho, si es posible. Alguno me dice en clase que es que los juegos no os funcionan en el móvil, lo cual es normal, por otra parte. Casi todas estas páginas usan flash, con el que móviles y tabletas tienden a pelearse (eso el que lo soporta, que los productos de Apple son directamente incompatibles). Para que no haya excusas, aquí tenéis los enlaces de descarga de Super Math Adventure (el de la vaca y los extraterrestres) para que podáis disfrutarlo en vuestros dispositivos Android, Kindle, iPhone o Windows Phone. Instaláis la aplicación y a estudiar-jugar.
Un saludo.
martes, 14 de enero de 2014
Notificación de 2ºB
Deberes de hoy, 14 de enero:
Cuaderno de Lengua. Páginas 6 y 7.
Activity Book de Inglés. Páginas 21 y 22.
Sigo en mi búsqueda de recursos para facilitaros la vida con las multiplicaciones. Al juego de ayer podemos añadir este otro, Bubble Bugs Multiplication. Tras pulsar el botón Play os permite seleccionar la tabla que queráis practicar, con lo que resulta muy útil para repasarlas de una en una. Luego, el objetivo es capturar dentro de una burbuja de jabón el producto resultante de la multiplicación de los factores que podéis leer en la parte superior de la pantalla. Tiene su aquel, porque hay que manejar el ratón con cierta pericia mientras pulsáis el botón izquierdo para crear las pompas. Os puedo asegurar que de vez en cuando es complicado acertar con el número adecuado, en lugar de cazar el de al lado.
Cuaderno de Lengua. Páginas 6 y 7.
Activity Book de Inglés. Páginas 21 y 22.
Un saludo.
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